З 1 вересня 2025 року у польських школах набудуть чинності нові реформи. Міністерство національної освіти оголосило про зміни у розкладі, системі оцінювання та календарі навчального року. Крім того, учні отримають нові предмети, а зимові канікули відбуватимуться за оновленим графіком.
Найбільш помітна зміна стосується уроків релігії та етики. З нового навчального року їх кількість скорочується з двох до одного на тиждень, а проводитимуться вони лише до або після основних занять. Одночасно у школах запроваджуються нові предмети: громадянська освіта, спрямована на підготовку молоді до участі в суспільному житті та протидію дезінформації, а також медична освіта — факультативний курс, що замінить уроки сімейного життя та охоплюватиме теми фізичного, психічного та сексуального здоров’я, харчування і профілактики залежностей.
Оновлено й програму фізичного виховання. Учні 1–3 класів проходитимуть обов’язкові тести на фізичну підготовку, а у 7–8 класах з’являться нові модулі, пов’язані з військовою підготовкою: біг на витривалість, віджимання, стрибки в довжину та самооборона. Крім того, спортивні класи формуватимуться із меншою кількістю учнів — до 14 осіб, що дозволить створювати групи навіть у невеликих школах.
У 2025/2026 навчальному році зимові канікули відбуватимуться у три етапи замість чотирьох. Це рішення, за словами міністерства, відповідає зверненням батьків та туристичної галузі.
- 19 січня – 1 лютого: Поморське, Вармінсько-Мазурське, Підляське, Мазовецьке, Свєнтокшиське воєводства;
- 2 – 15 лютого: Західнопоморське, Куявсько-Поморське, Лодзьке, Нижньосілезьке, Опольське, Малопольське воєводства;
- 16 лютого – 1 березня: Любуське, Великопольське, Сілезьке, Люблінське, Підкарпатське воєводства.
Рік розпочнеться 1 вересня 2025 року та завершиться 26 червня 2026 року. Різдвяні канікули триватимуть з 22 по 31 грудня, весняні — з 2 по 7 квітня 2026 року. Іспити для восьмого класу та випускників відбудуться у травні.Нова система оцінювання
Запроваджується функціональна оцінка класу А для учнів з особливими освітніми потребами. Вона охоплюватиме й академічні результати, так і соціальні навички, емоційний розвиток та рівень самостійності. Оцінка формуватиметься на основі спостереження у повсякденному середовищі, із залученням психологів та батьків.
Міністерство освіти підкреслює, що реформи мають на меті підготувати молодь до вимог сучасного ринку праці, посилити цифрову грамотність та зробити освітню систему більш адаптивною. Водночас деякі рішення, зокрема скорочення кількості уроків релігії, викликали опір з боку католицької церкви. Попри це, уряд наголошує: нова модель навчання відповідає суспільним потребам та є кроком до модернізації освіти.
