Все більше вчителів відкрито визнають: ситуація в класах виходить з-під контролю. Як вирішення проблеми пропонують встановити камери відеоспостереження в класах. Управління із захисту персональних даних (UODO) не виключає такого рішення.
Працювати вчителем стає дедалі важче. Педагоги відзначають, що поведінка учнів з кожним роком стає гіршою. Особливо це видно у старших класах.
Розмови з батьками не покращують ситуацію. Деякі батьки не вірять, що їхня дитина так поводиться, інші вважають, що у такій поведінці учнів винен вчитель, бо є «поганим педагогом» або «не вміє контролювати клас». Тому вчителі вважають, що відеоспостереження могло б стати ідеальним варіантом – у вчителя були б докази, які він міг би пред’явити батькам. Тоді батьки мали б змогу бачити, як їхні діти поводяться під час уроків.
Ключовим питанням у цій ситуації є положення про захист персональних даних та законодавство про освіту. Як зазначає Управління захисту персональних даних (UODO), установа, відповідальна за нагляд за обробкою персональних даних у Польщі, камери зазвичай не дозволені в класах. Однак є певні винятки. Спостереження може бути встановлене лише у виняткових ситуаціях, тобто коли існує реальна загроза безпеці учнів, педагогів або пошкодження шкільного майна, а інші заходи виявляються недостатніми.
Рішення про можливе використання моніторингу слід приймати з особливою обережністю, зберігаючи при цьому принципи пропорційності та поваги до конституційного права на приватність, – наголосили в UODO.
На практиці це означає, що школа повинна довести, що існують реальні та поточні загрози безпеці осіб або майна, які вимагають використання відеоспостереження, а також провести оцінку впливу на захист даних відповідно до Загального регламенту про захист даних. Це рішення має ухвалюватися лише після консультацій із вчителями, батьками та учнівським самоврядуванням. Камери мають бути належним чином позначені.
Фото ілюстративне
