Законодавчі, організаційні та фінансові умови, прийняті в системі польської освіти для навчання дітей іноземців, у тому числі учнів з України, здебільшого задовольняють потреби в освіті, вихованні та догляді за цими дітьми.
Згідно з розпорядженням міністра освіти, батьки та опікуни дітей з України, які навчаються дистанційно, повинні повідомляти про це гміну, де проживають. Проте не всі виконують покладений обов’язок, і немає нормативних актів, які б дозволяли місцевій владі перевірити виконання цього обов’язку. NIK звернувся до 16 органів місцевого самоврядування, яким підпорядковуються навчальні заклади. Запит стосувався кількості таких учнів у 2021/2022 та 2022/2023 навчальних роках. Інформацію до Палати надали 13 гмін, де дистанційно освіту здобували 3216 учні. Три гміни не збирали таких даних.
Свого часу NIK звернувся до Міністра освіти і науки з проханням визначити кількість дітей та молоді шкільного віку, які прибули до Польщі з території України після 24 лютого 2022 року і повинні здобувати шкільну освіту. Після цього потрібно запровадити механізм, який дозволить контролювати виконання цих зобов’язань.
Організація Amnesty International вважає, що ситуація, коли дитина не відвідує місцеву школу і не навчається дистанційно на батьківщині, є порушенням права дитини на освіту.
Представники NIK пропонують проводити спеціальні перевірки на початку навчального року, щоб розуміти потреби іноземних учнів у польських школах.
Згідно з даними Освітньої інформаційної системи (SIO), які публікуються станом на 30 вересня кожного року, протягом двох навчальних років кількість іноземних студентів, які підлягають обов’язковій шкільній освіті або навчаються та навчаються в польських закладах, зросла майже в п’ять разів.
- у 2020/2021 навчальному році – 48449 дітей-іноземців,
- у 2021/2022 навчальному році – 66877 дітей-іноземців,
- у 2022/2023 навчальному році – 222 523 дітей-іноземців.
Найбільшу групу серед іноземних учнів становили громадяни України (до та після початку війни):
- у 2020/2021 навчальному році – 74,8%,
- у 2021/2022 навчальному році – 73,5%,
- у 2022/2023 навчальному році – 88,3%.
Думки директорів майже всіх перевірених шкіл свідчать про те, що збільшення кількості іноземців у школі після прийняття учнів з України не вплинуло негативно на навчальний чи виховний процес, який здійснюється в школі.
У NIK також зазначили, що для іноземців, які навчаються в польських школах, не було розроблено спеціальну систему оцінювання.
Фото ілюстративне
